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Atenção compartilhada

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Campo conceitual: Autismo, cognição e comunicação

Definição

Capacidade de coordenar a atenção entre um objeto e outra pessoa para compartilhar interesse, considerada um marcador precoce do desenvolvimento social e um sinal de alerta relevante para o TEA.

Definição ampliada

Atenção compartilhada é um marco do desenvolvimento social e comunicativo em que a pessoa coordena o foco entre o outro e algo no ambiente, como apontar, seguir o olhar ou compartilhar interesse. No autismo, diferenças nesse processo podem afetar aprendizagem, interação e construção de referência conjunta.

Neste glossário, usa-se a expressão como termo de desenvolvimento e comunicação, sem transformá-lo em medida única de vínculo ou afeto. É especialmente útil para compreender sinais precoces, intervenções e a distância entre comportamento observado e intenção comunicativa.

Exemplos

Exemplo

Um bebê aponta para um objeto e olha para o adulto, compartilhando o interesse.

Como usamos este termo

Neste glossário, atenção compartilhada é tratada como habilidade que se desenvolve ao longo da primeira infância, com valor preditivo quando ausente aos 12-18 meses, mas sem servir isoladamente como critério diagnóstico definitivo de TEA. A ausência de atenção compartilhada isolada, sem outros sinais, não deve ser usada como diagnóstico definitivo.

Termos relacionados

Sinônimos, siglas e traduções
Variações de linguagem
shared attention
Equivalente em inglês
joint attention
Traduções alternativas
shared attention, joint engagement
Onde o termo é usado
Uso clínico
Sim
Uso educacional
Sim
Uso social ou identitário
Não
Uso jurídico ou institucional
Não
Limites e controvérsias
Limitações
Médio
Possibilidades de uso
Neste glossário, atenção compartilhada é tratada como habilidade que se desenvolve ao longo da primeira infância, com valor preditivo quando ausente aos 12-18 meses, mas sem servir isoladamente como critério diagnóstico definitivo de TEA. A ausência de atenção compartilhada isolada, sem outros sinais, não deve ser usada como diagnóstico definitivo.
Risco de confusão
Médio

Orientação de uso

Uso recomendado
Neste glossário, atenção compartilhada é tratada como habilidade que se desenvolve ao longo da primeira infância, com valor preditivo quando ausente aos 12-18 meses, mas sem servir isoladamente como critério diagnóstico definitivo de TEA. A ausência de atenção compartilhada isolada, sem outros sinais, não deve ser usada como diagnóstico definitivo.
Uso desaconselhado
Tratar ausência de um marco como diagnóstico isolado e definitivo.
Não confundir com
atenção conjunta (joint attention), atenção seletiva
Uso inadequado frequente
Tratar ausência de um marco como diagnóstico isolado e definitivo.
Referências
  1. Joint Attention and Its Relationship with Autism Risk Markers at 18 Months of Age PMC, 2022
  2. Learn the Signs. Act Early. Centers for Disease Control and Prevention, 2025
Verificação editorial
Data de verificação
2026-07-12
Status de validação
Validado
Nível de confiança
Alta