Talento
Talento é uma capacidade desenvolvida e demonstrada em determinado domínio, resultante da interação entre aptidões, aprendizagem, prática, oportunidades e condições de apoio.
Altas habilidades e educação
Desempenho
Desempenho é o resultado observado de uma pessoa em uma tarefa, atividade ou domínio sob determinadas condições de oportunidade, apoio, motivação e avaliação.
Teoria da Desintegração Positiva
Teoria da Desintegração Positiva é a proposta de Kazimierz Dabrowski segundo a qual crises e conflitos internos podem participar de um desenvolvimento psicológico orientado por valores.
Precocidade
Manifestação de habilidades ou marcos de desenvolvimento em idade anterior à esperada para o grupo etário, frequentemente usada como um dos primeiros sinais observáveis de altas habilidades/superdotação.
Criatividade
Fluência, flexibilidade, originalidade de pensamento e curiosidade, um dos três componentes do modelo dos três anéis de Renzulli para o comportamento superdotado, ao lado de habilidade acima da média e envolvimento com a tarefa.
Sobre-excitabilidades
Na Teoria da Desintegração Positiva de Kazimierz Dabrowski, disposição inata para reagir com intensidade excepcional a estímulos em cinco domínios: psicomotor, sensorial, intelectual, imaginativo e emocional.
Potencial
Capacidade elevada ainda não necessariamente expressa em desempenho ou produção reconhecida, um dos três componentes do modelo dos três anéis de Renzulli, ao lado de criatividade e envolvimento com a tarefa.
Enriquecimento curricular
Conjunto planejado de experiências que amplia profundidade, complexidade, variedade ou autonomia do currículo para responder às necessidades de estudantes com altas habilidades ou superdotação.
Desenvolvimento assincrônico
Descompasso entre o desenvolvimento cognitivo, emocional e físico de pessoas com altas habilidades/superdotação, em que habilidades avançadas em uma área coexistem com desenvolvimento típico ou mesmo tardio em outras.
Altas Habilidades/Superdotação
Nomenclatura educacional brasileira para estudantes com potencial elevado e desempenho ou possibilidade de desempenho destacado em uma ou mais áreas, reconhecidos como público da Educação Especial.
Aceleração escolar
Estratégia educacional que ajusta o ritmo ou o percurso curricular, permitindo avanço integral ou parcial quando a avaliação indica necessidade e benefício para o estudante.